在哪里才(🆓)有(yǒu )家的感觉?在(🏽)施塔特阿伦多夫这个有(yǒu )着复(fù )杂(zá )的排斥和融(🎗)合外国(🥈)人(rén )历史的德(🔬)国城(🗼)市,和蔼(😧)可亲的老师迪特·巴(bā )(🌗)赫曼帮(bāng )助(zhù )他(tā )的学生们(🕔)体(tǐ )会家的感(gǎn )觉(🛍)。这(zhè )(🕖)些学生年龄(líng )(✳)在12到14岁之间,来自12个不(bú )同的国家,有些人还没(méi )(🤯)有完全(quán )(🤷)掌握德语。在退(tuì )休(xiū )之前,老师希(xī )望激发这些未来公民对(duì )不同工作领域、主题、文化和(🤠)生活(huó )方式的好奇心。看(kàn )完这部(bù )引人(rén )入胜(shèng )、让(🔔)人感同身(⛳)受的纪录(lù )片,让人不(bú )由自(zì )主地意(🤖)识到(🕯),如果(🗳)所有的孩(hái )子都能(🏉)有幸(🍑)拥有这样(🚗)高情(qíng )感、有耐心的老师,冲(chōng )突(🤷)就能通过(🌼)讨论(lùn )得到缓(💯)解(😝),约(yuē )(🏒)翰·列(🎥)侬的"想(📛)象"就能成为现实(shí )。导演玛丽亚(yà )(🌂)·(🔙)斯佩德和摄影师Reinhold Vorschneider向人(⏺)们展(🧘)示了教育(yù )不(✖)仅是重(🎴)要(😉)的,而(ér )且(⛴)可以是一个壮观的(de )过程-并将(jiāng )其(qí )精(jīng )彩(🈂)地呈现在舞台上,以至(🏡)于(✒)电(💨)影(yǐng )本身几乎具有(🎞)了某种英雄气概。
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