剧情简介
花(🈯)楸村(cūn )小学(xué )的老师王彩骑着(📼)他的小三轮从县(🃏)上接回(huí )了他们村(🕰)小学新来的(de )支教老师谭文君。谭(tán )文君是省城(💤)的(😧)大(dà )学生，她的(de )父(fù )母(mǔ )给她安(ān )(♑)排好了的工作(zuò )被(bèi )她拒绝了(🤷)，她(🛍)选择了到花楸支教。王彩(🚉)带着(🚥)谭文君介(📞)绍参观了(le )他们的学校(😻)，并向孩子们介绍了他(tā )们的新老师，气氛非常融洽(📯)。花(huā )楸村的甘老头是个做风筝的高(gāo )手，更是个种茶(chá )的高手。村长(🙄)带着(zhe )闷葫芦为讨(tǎo )好(⏰)甘老(lǎo )头做了(le )只风筝送给他，但甘老头却不(🤳)领情(🥕)。谭(🐀)文君(🚴)已经(🤖)开(⚾)始了(🌮)她的教学生涯(💝)，村长代表村(👊)上接(jiē )待(dài )了(le )她，村(cūn )(🈸)长对这(zhè )个与他年龄相仿(fǎng )，年(nián )(💅)轻漂亮(liàng )的(de )(📟)谭(🐩)老(lǎo )师(shī )(😝)来到(🏒)他们村上(shàng )(🐡)支教(jiāo )感到很是兴奋(fèn )。谭(tán )老师与村长两个年(🥅)轻人第(🏃)一(🔞)次见(jiàn )面(miàn )之时的眼神碰撞(zhuàng )也是多(duō )了一份尴尬。王(wáng )彩(🎐)把自己的(🕕)房间腾(téng )(🎦)了(le )出来给谭文君(jun1 )(🛃)住(zhù )，而(🧘)他则回到了自己(jǐ )的老宅，老(lǎo )宅应(yīng )很久(jiǔ )没人住(🧥)了，布满了蜘蛛网(🌲)，也没有通电(diàn )。谭文君住进(jìn )了(le )王(wáng )彩老师的房间，从(🚓)满墙的(♊)奖(jiǎng )状才(cái )发(fā )现(🗒)了王(🐣)彩(cǎi )老(lǎo )师身上的故事。王彩一直默默(mò )无(🔝)闻的(🏁)在这个偏僻小(😄)村工作(zuò )了(😂)一(yī )辈子，教(🕤)育(⛱)了一代又一(🌽)代的(de )(🏒)人，这些都让文君很是感动(dòng )。谭文(wén )君与孩子们(🏓)的相处非(fēi )常(🛫)融洽(🏫)，她也(🥈)开始融入(rù )(🤙)了(💘)她的(⛄)这个职(😕)业及(jí )新的(de )生(🌄)活。正(zhèng )在(zài )这个时候她的男(💦)朋友(yǒu )从(cóng )(🌟)省城过(🐊)来看望(🧖)她。带(dài )来了一(🤬)些(🚖)他的境况，一些生意上(shàng )的(🐔)得(dé )失。让文(📻)君感慨颇多。文君父母也来看(kàn )望她了，他们在城里找关系给(🎁)文(wén )君(jun1 )安(ān )排了一(🌻)个很好的工作，被(🈲)文君拒(jù )绝。因(yīn )为她已然舍不(bú )得这(zhè )里的(😓)孩(hái )子(zǐ )们。而且(qiě )面对村长、王彩他们(men )的(🏃)请求(😀)她也(♉)无法拒绝。文君留下(xià )来了，给(gěi )孩(🛰)子带(🏽)来了(🗻)无比的(de )欢乐(lè )。村长(✝)搞的种茶开发也有了(le )一定的进展。而就在此时(shí )，王彩却也常(cháng )年劳(🐺)累留下的顽疾夺(🥐)走了(👕)他的生命。整(🚔)个村都陷入了(👄)悲痛。谭文君(jun1 )更(🈴)是。她以王(wáng )彩为(wéi )自己的(📐)精神向导，然而这一刻，她(🥟)的精(👎)神却(què )崩塌了(le )。村上(🗼)举(🀄)行的(🕰)隆重的葬礼，悼念(🔔)他们尊敬的王老师。谭(tán )文君(jun1 )的父(fù )母也来了(le )(🌮)。在沉(chén )重中(zhōng )，文君(jun1 )选择了(🧔)留(✝)下接替王老师的(🔪)信(🧜)仰。她的(de )父母也从内心里(lǐ )应允、认可了她。葬礼过(🥖)后，文君勤勤恳(🐢)恳的带着(🧔)整(zhěng )个(🙊)村(📃)上(🏽)的孩(🗝)子们努(nǔ )力学习(🕙)。村长跟闷葫芦也从甘(gān )老头那要到了(le )种茶的(🍵)秘方。花楸(🎓)村开始了他们(👬)新(xīn )的生活。
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