剧情简介
因(🈯)招不到生活(🔨)老师，身患重症的(de )覃老(lǎo )师不肯住院接受治疗。女(nǚ )儿(🤴)覃婷情急之(🎹)中辞掉深圳的工(gōng )作，来(🐮)明天学校(xiào )替代父亲当(dāng )上生活老师。 (🚤)好(🖲)捡(jiǎn )(⚫)垃圾吃的(👑)莫(mò )兰、爱(ài )好(hǎo )哭的林琳、爱尿床的梁风(🏐)、多(duō )动症的李浩……覃婷对这一(yī )切(🚸)是一种(zhǒng )审视的(de )(🤯)态度(dù )，引来(💞)另(⏺)一生活(📎)老师孟(🔩)岩(yán )的强烈不满。他批评覃婷是(🌑)在敷衍生活老师(shī )这份神圣的职业。服(🤸)装(🌞)设计专业(yè )毕业、研究过(guò )(🈴)心理学(xué )的(🤷)覃婷则反(fǎn )驳他(tā )对孩(😍)子们(👺)付出的(🤳)爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上(💹)发(fā )生(🏉)严重的分歧(qí )。 (🐾) 爱(ài )好古筝(zhēng )的小非(⛏)当上(shàng )古筝演出队的小队(duì )(💹)长、眼疾手(🔈)快的莫(mò )兰(🎥)成(🐡)为食堂里的择菜(⏲)志(zhì )愿者、来(📸)自(zì )苗乡的林(lín )琳(🥅)因嗓(sǎng )音(🏃)圆润成为合唱团(🔙)的领(👄)唱、来自么佬族(zú )的(🌸)李浩担当起(qǐ )孤(🍁)儿(ér )合唱团的指挥……实事(🐂)证明(míng )，覃(tán )(👩)婷推行的SFBT即(🎴)通过洞(dòng )察儿童的(❄)细微(wēi )末节(🧥)，将其优点或者(zhě )特长努力(🚪)放大(dà )，让他们从中找到自信，从而得到别(bié )(🎞)人的肯(🐇)定和尊严(🏗)。
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